Monday, April 15, 2019

Review : は VS.  が


       สวัสดีปีใหม่ไทยค่ะ  สงกรานต์ที่ผ่านมาเป็นอย่างไรกันบ้างคะ ทุกคนได้ออกไปเล่นน้ำกันหรือเปล่าคะ หวังว่าเพื่อน ๆ ทุกคนจะมีความสุขและได้พักผ่อนในวันสงกรานต์นะคะ (^.^) (คนเขียนกลับบ้านเก่า นอนอืดเลยค่ะ)
          วันนี้เราจะมาสรุปเรื่องการใช้คำช่วย は กับ が ค่ะ น่าแปลกที่คำช่วย はกับが เป็นคำช่วยแรก ๆ ที่หลายคนได้เรียนตอนเรียนภาษาญี่ปุ่น แต่หลาย ๆ คน (รวมถึงคนเขียนด้วย แหะ ๆ ) ยังคงกลับประสบปัญหาการใช้อยู่ บางครั้งบอกไม่ได้ว่าประโยคนี้ต้องใช้คำช่วยไหนถึงจะถูก หรือบางครั้ง ในกรณีที่ใช้ได้คู่ แต่ก็บอกไม่ได้ว่ามันให้ความหมายต่างกันอย่างไร ครั้งนี้เราก็เลยมาขอสรุปการใช้ของ はกับがอีกครั้ง

(การสรุปครั้งนี้ เราสรุปจากการเรียนในคาบ Applied Japanese Linguistic และการหาข้อมูลอ้างจากอินเตอร์เน็ต ดูแหล่งอ้างอิงได้ข้างล่างสุด)

1.    ประโยคหลัก VS ประโยคย่อย
  •     ขอบเขตของ は นั้นจะยาวกว่า และยาวไปจนจบประโยค
  •    ส่วนขอบเขตของ が จะสั้นกว่า จะจำกัดอยู่แค่ในประโยคหรือนามวลีเล็ก ๆ เพราะเหตุนี้

ตัวอย่าง
1)

   จะเห็นได้ว่าประโยคหลัก (สิ่งที่ต้องการจะพูด) คือ これは時計です  (นี่คือนาฬิกา) ขอบเขตของ は ที่อยู่ต้นประโยคไปสุดถึงท้ายประโยค
   ส่วนที่เป็นส่วนขยาย  (สิ่งที่มาเสริมใจความประโยค) คือ 私が東京で買った時計 (นาฬิกาที่ฉันซื้อมาจากโตเกียว) ขอบเขตของ が จะครอบคลุมอยู่แค่กลางประโยค

           2)









จะเห็นได้ว่าประโยคหลัก (สิ่งที่ต้องการจะพูด) คือ彼はまだやせていたい。(เขายังผอมอยู่ตอนนั้น) ประโยคนี้จึงใช้ は
และประโยคย่อย (สิ่งที่มาเสริมใจความประโยค) คือ 私が初めて会ったときに (ตอนที่ฉันเจอเขาครั้งแรก) ประโยคนี้จึงใช้ が



2.    ประโยคที่ผ่านการคิดไตร่ตรอง VS. ประโยคที่พูดขึ้นทันที
  •      ประโยคที่ผ่านการคิดไตร่ตรอง หรือประโยคอธิบาย(判断文・説明文) มักใช้ 「は」   
  •     ประโยคที่พูดขึ้นทันที  หรือพูดง่าย ๆ  คือประโยคที่เล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกระทันหัน พูดออกไปโดยยังไม่คิด(現象文)มักใช้ 「が」

  • ตัวอย่าง
  • あっ、豚が飛んでいる。 อ๊ะ หมูกำลังลอยอยู่แหนะ (現象文)
  • 電話はグラハム・ベルが最初に発明した。โทรศัพท์ริเริ่มประดิษฐ์โดย แกรห์ม เบลล์ (説明文)
  • ตามความเห็นเรา เราคิดว่า สาเหตุส่วนหนึ่งที่พูด が ตอนเล่าเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นกระทันหันคือ が ออกเสียงในลำคอ ไม่ต้องขยับอวัยวะมากเท่าเวลาออกเสียง は เวลาออกเสียง は ต้องห่อปาก ทำให้พูดช้าลง


3.    คนฟังไม่รู้ VS. รู้
  • ข้อมูลที่ผู้พูดคาดว่าคนฟังไม่เคยรู้เรื่องมาก่อน หรือเป็นข้อมูลที่กล่าวขึ้นเป็นครั้งแรก (新情報) มักใช้ 「が」(เทียบเท่าได้กับ article a) 
  • ข้อมูลที่ผู้พูดคาดว่าคนฟังรู้เรื่องมาก่อนแล้ว หรือเป็นข้อมูลที่พูดขึ้นเป็นครั้งที่สอง (旧情報) มักใช้ 「は」(เทียบเท่าได้กับ article the)



  • ตัวอย่าง
  •  1) A: すみません。ここに財布があったと思うんですが… (กล่าวขึ้นเป็นครั้งแรก)
B:どんな財布ですか。
A:その財布は黒くて、長いです。(กล่าวขึ้นเป็นครั้งที่สอง ผู้ฟังรู้แล้ว)

2.富士山がきれいです。
(ภูเขาไฟฟูจิอยู่ข้างหน้า และยังไม่มีใครรู้ว่าภูเขาไฟฟูจิเป็นภูเขาไฟที่สวย)
  富士山はきれいです。
(ภูเขาไฟฟูจิไม่ได้อยู่ตรงหน้า และใคร ๆ ก็รู้ว่าภูเขาไฟฟูจิสวย)


4.    เน้นข้างหน้า VS. เน้นข้างหลัง
  •        เน้นส่วนข้างหน้า ใช้ 「が」
  •        เน้นส่วนข้างหลัง ใช้ 「は」



·      ตัวอย่าง
開発企画部の木村と斉藤が明日の会議の出席者です。……①
   木村は今回のプロジェクトの主担当です。……②
   斉藤は今年入社したばかりの新人です。……②
   木村が当日の進行役を務めます。……③

①   が เน้นประธานข้างหน้าสองคนว่า สองคนนี้เองจะเข้าประชุมในวันพรุ่งนี้ ไม่มีคนอื่นแล้ว
②   は เน้นส่วนหลัง กำลังแนะนำให้รู้จักว่า คุณคิมุระคือเป็นคนดูแลหลักเรื่องโปรเจ็กครั้งนี้ ส่วนคุณไซโต้คือเด็กใหม่ (ซึ่งคุณไซโต้อาจจะเป็นเด็กใหม่คนเดียว หรืออาจจะมีเด็กใหม่คนอื่นอีก)
③   が เน้นประธานข้างหน้า บอกว่าคุณคุมิระนี่เองที่จะทำหน้าที่ 進行 ไม่ใช่คุณไซโต้

·      จากที่ดูตัวอย่างข้างต้น ในความคิดของเราは ใช้อธิบายว่าประธานคนนี้ทำ/เป็น 1 2 3 4 ไม่ได้เจาะลึกอะไรทั้งนั้น และไม่แคร์ว่าจะมีคนอื่นที่ทำ/เป็นเหมือนกันหรือไม่ แต่ が มีความเจาะจงว่าประธานคนนี้นี่แหละที่… ไม่มีคนอื่นแล้ว


5.    หัวเรื่อง
  • การทำให้ประธานเป็นหัวเรื่อง(topic) ใช้ 「は」

  •  ตัวอย่าง

        A: กุญแจอยู่ไหนนะ?
        B:  กุญแจเหรอ อยู่นี่ไง
        จากที่เรียนกันมา “กุญแจอยู่นี่” ต้องพูดว่า カギがここにあります แต่ในกรณีที่ต้องการจะบอกว่ากำลังพูดเรื่องกุญแจอยู่นะ topic คือกุญแจ จะนิยมเปลี่ยน が→は กลายเป็น カギはここにあります。


 6.    เปรียบเทียบ
  • กรณีเปรียบเทียบของสองสิ่งขึ้นไป ใช้ 「は」

  •  ตัวอย่าง
  • お酒は辞められますが、たばこは辞められません。เลิกเหล้าได้ แต่เลิกบุหรี่ไม่ได้
  •       ひらがなは書けますが、漢字は書けません。เขียนตัวอักษรฮิรากานะได้ แต่เขียนคันจิไม่เป็น

7.    จำนวนอย่างน้อยที่สุด
  • บอกจำนวนอย่างน้อยที่สุด ใช้ 「は」

  • ตัวอย่าง

1) A: 漢字は日本で生活する上で2千字は覚えてほしい 
ในการใช้ชีวิตที่ญี่ปุ่น ควรจำคันจิได้อย่างต่ำ 2,000 ตัว
 B: 2千字も!?
                ตั้ง 2,000 ตัวเลยเหรอ!

            2) 彼の結婚式に1000人は来たそうだ。ได้ยินว่ามีแขกมางานแต่งงานของเขาอย่างต่ำ 1,000 คน

สรุป

   หลังจากที่เขียนอธิบายมาหลายข้อ ทุกคนคงรู้สึกว่ารายละเอียดเยอะจัง สับสน ยังจำไม่ได้ ทีนี้เราก็เลยลองรวบรวมสรุปออกมาเป็นตารางเดียวค่ะ หวังว่าน่าจะช่วยให้เห็นภาพรวมขึ้นนะคะ

   เป็นอย่างไรบ้างคะ พอจะเห็นภาพรวมขึ้นมาบ้างไหมคะ พอเราลองหาข้อมูลและสรุปออกมาแล้วก็รู้สึกว่า เออ ไม่แปลกเลยที่คนหลายคนจะสับสนการใช้ は が เพราะมันมีลายละเอียดปลีกย่อยเยอะมาก มีความหมายแฝงที่ล่องหนในประโยคอยู่ มองด้วยตาปล่อยไม่เห็น ต้องหาข้อมูลเพิ่มเติม ต้องให้คนญี่ปุ่นอธิบายเพิ่มเติมว่ามันมีความหมายอะไรแฝงอยู่ และถึงแม้ว่าเราจะเข้าไปอ่านและสรุปออกมา ก็รู้สึกว่ายังจำได้ไม่หมด อาจจะยังคงใช้ผิดอยู่ แต่สิ่งที่ได้จากการสรุปครั้งนี้คือ มันทำให้เราเห็นภาพรวมการใช้ は กับがมีความระมัดระวังการใช้มากขึ้น  :)           






แหล่งอ้างอิง
1.เอกสารในวิชา Applied Japanese Linguistic

13 comments:

  1. โหห สรุปดีจัง ประทับใจจจ

    ป.ล.ซากุระนั่นถ่ายที่ไหนนน สวยยยยย

    ReplyDelete
    Replies
    1. ขอบคุณมากๆนะคะน้องโต้ ดีใจจังง ^^ // ถ่ายที่โอซาก้าจ้า จังหวัดไม่ใกล้ไม่ไกล 5555

      Delete
  2. สรุปได้ละเอียดดีค่ะ มีเพิ่มนอกจากที่เรียนในห้องด้วย มีภาพประกอบวาดเองด้วย!

    ReplyDelete
    Replies
    1. ขอบคุุณมากๆนะคะอาจารย์ พอหาความรู้เพิ่มเติมแล้ว ทำให้รู้ว่ามีวิธีการใช้ที่เยอะแยะมากมายเลยค่ะ เริ่มมึน5555 รูป 4 ช่อง หนูเอามาจากเว็บอ้างอิงค่ะ แต่ถ้าคำอธิบายสีๆ หนูทำเองค่ะ ^^

      Delete
  3. สรุปละเอียดมาก! หลายอันคือลืมไปเลยว่าใช้กรณีได้จนมาอ่านที่อิงสรุป แง 555

    ReplyDelete
    Replies
    1. ขอบคุณมากๆนะมายด์ เราก็ไม่รู้มาก่อนเลยว่ามันใช้ได้เยอะขนาดนี้ มึนมาก 5555 (เดี๋ยวเราแวะไปเยี่ยมเยียนที่บล็อกมายด์นะ)

      Delete
  4. ประทับใจการไปค้นคว้าเพื่อมาเขียนบล็อค ฮือออออ อยากขยันได้แบบนี้บ้าง แต่งบล็อคสวยน่าอ่านมากด้วยค่ะ อ่านง่าย

    ReplyDelete
    Replies
    1. ขอบคุณมากๆนะคะน้องแตงโม มีกำลังใจเขียนบล็อกขึ้นเลย >< โอ่ย น้องแตงโมขยันกว่าพี่เยอะ เชื่อพี่ 5555

      Delete
  5. สรุปเข้าใจง่ายมากเลยค่า อยากเขียนให้ได้แบบนี้บ้าง555

    ReplyDelete
    Replies
    1. ขอบคุณมากๆนะคะ ดีใจมากๆเลยที่อ่านแล้วเข้าใจ แงง เป็นคนพูดงงๆ กลัวน้องงงตาม .__. น้องต้องทำได้ดีกว่าพี่แน่นอน!

      Delete
  6. กราบการสรุปที่่น่ารักและเข้าใจง่าย วันหลังจะเปรียบเทียบให้น้องๆเห็น ขอยืมบล็อคของพี่ไปอธิบายนะคะ แง

    ReplyDelete
    Replies
    1. ขอบคุณมากๆนะคะ ดีใจมากๆเลยที่น้องๆอ่านแล้วเข้าใจ พี่เป็นคนงงๆ 5555 มีกำลังใจเขียนบล็อกขึ้นมาเลย ขอบคุณนะคะ // ยินดีค่ะ ดีใจ ><

      Delete
  7. ได้มาอ่านอีกที ชอบการแบ่งเนื้อหาของพี่มากๆเลยครับ โดยเฉพาะส่วนที่เป็นรูป ทำให้รู้สึกว่ามันมีอะไรมากขึ้น ดูเด่นออกมา ช่วยให้อ่านได้ง่ายขึ้นเยอะเลยครับ

    ReplyDelete

Conclusion : วัดผล

สวัสดีค่ะ ครั้งนี้ก็เป็นการอัพบล็อกครั้งสุดท้าย ขอบคุณที่ติดตามมาตลอดนะคะ (โค้งงาม ๆ ) ครั้งนี้ก็จะมาสรุปผลว่า ทำบล็อกนี้แล้วได้ตรงตาม...